Docentes, directores y asesores pedagógicos del Ministerio de Educación (MINED) participaron en el Congreso de Educación Inclusiva, donde se desarrollaron ponencias de expertos de Paraguay, Argentina y de Nicaragua.
En este congreso, desarrollado en modalidad virtual y presencial, participaron 400 servidores públicos, quienes a lo largo del día estarán abordando diferentes temas y propondrán nuevas formas de aprendizaje en niños con discapacidad.
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Susana Rugama, directora de Educación Especial, indicó que durante el congreso se desarrollará un espacio de reflexión, participación y compromiso.
Detalló que los avances se ven reflejados en la formación y capacitación de maestros, ambientes escolares accesibles y materiales didácticos en diferentes formatos.
«Hoy nos encontramos en el Congreso de Educación Inclusiva, donde tenemos la participación de 400 protagonistas a nivel nacional. Tenemos la participación de tres expertos, que van a compartir sus saberes con los protagonistas sobre los temas de desarrollo emocional, el desarrollo integral, la comunicación y la corresponsabilidad entre familia, escuela y comunidad; también el tema de la organización de ambientes educativos sanos, accesibles en el tema de inclusión», explicó Rugama.
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«Queremos fortalecer todo lo que hemos venido trabajando desde el contexto de la educación inclusiva a nivel del Ministerio de Educación; entonces hoy nos preparamos para que los compañeros y compañeras, maestras, asesores pedagógicos hagan propuestas educativas que permitan ir avanzando aún más en el proceso de inclusión«, desarrolló.
Sobre esto, la asesora pedagógica de educación inicial Cecilia Aguilar agregó: «La importancia de este encuentro virtual para nosotros es apoyar a nuestras maestras y educadoras comunitarias a atender a nuestros niños en estos procesos de discapacidad, logrando que los niños puedan por sí solos participar y trabajar con sus otros compañeros».
